{"id":1410,"date":"2014-11-17T19:26:24","date_gmt":"2014-11-17T19:26:24","guid":{"rendered":"http:\/\/itlaesning.skoleblogs.dk\/?p=179"},"modified":"2025-02-27T10:10:02","modified_gmt":"2025-02-27T09:10:02","slug":"artikel-i-skolebiblioteket","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/?p=1410","title":{"rendered":"Artikel i Skolebiblioteket"},"content":{"rendered":"

\"vd-publicering-skolebiblioteket\"<\/a>Artiklen findes i \u201dSkolebiblioteket\u201d, nr. 4, 2014<\/span><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/em>Af Karin Guldbrand, skolebibliotekskonsulent i Ringk\u00f8bing-Skjern Kommune<\/em><\/p>\n

Kender du det? En flok elever kommer p\u00e5 skolebiblioteket for at f\u00e5 noget om Australien. De g\u00e5r lige forbi bibliotekaren, forbi hylderne med Australiens geografi, biologi og historie og direkte hen computerne. Her googler de \u201dAustralien\u201d og f\u00e5r 38.300.000 hits. Det er sv\u00e6rt tilg\u00e6ngelige informationer, noget med rejser til Australien og nogle vragdele fra et fly fra Malaysia.<\/p>\n

Eleverne klikker sig planl\u00f8st rundt og lander p\u00e5 Udenrigsministeriets side.
\n<\/em>Det var ikke lige det, de ville \u2026<\/em><\/p>\n

Hvad er der galt?<\/p>\n

Eleverne mangler kommunikationskritiske kompetencer!<\/strong><\/p>\n

Helt banalt handler det alt sammen om at kunne s\u00f8ge informationer ved hj\u00e6lp af de rigtige l\u00e6se- og s\u00f8gestrategier, kunne vurdere det, man har fundet \u2013 og s\u00e6tte det ind i den sammenh\u00e6ng, man har brug for.<\/p>\n

Ud fra ovenst\u00e5ende erfaringer s\u00f8gte \u2013 og fik \u2013 vi i Ringk\u00f8bing-Skjern Kommune midler fra Udviklingspuljen under Kulturstyrelsen til at gennemf\u00f8re projektet \u201dIt-l\u00e6sekompetencer i fagene\u201d fra 2012-2014.<\/p>\n

Projektdeltagerne har udarbejdet undervisningsforl\u00f8b til hele skoleforl\u00f8bet, afpr\u00f8vet disse p\u00e5 egne skoler og har derefter p\u00e5 kommunens \u00f8vrige skoler samarbejdet med l\u00e6rere og l\u00e6ringscenterteam om at f\u00e5 forl\u00f8bene gennemf\u00f8rt i praksis.<\/p>\n

Sidel\u00f8bende er der arbejdet med at udvikle en egentlig strategi for it-l\u00e6sning, der med udgangspunkt i praksisforl\u00f8bene giver anvisninger til, hvordan der kan arbejdes med elevernes it-l\u00e6sekompetencer p\u00e5 de forskellige klassetrin.<\/p>\n

Lige fra skolestart skal der arbejdes m\u00e5lrettet med l\u00e6se- og s\u00f8gestrategier, hjemmesiders opbygning og et begyndende fagsprog. P\u00e5 mellemtrinnet forts\u00e6ttes der med kommunikationssituationen, mere strategiske s\u00f8gninger og kendskab til multimodalitet. Endelig arbejdes der i overbygningen p\u00e5 at eleverne opn\u00e5r digital dannelse og kommunikationskritiske kompetencer.<\/p>\n

Men ogs\u00e5 forankring har v\u00e6ret et vigtigt element. It-l\u00e6sestrategien bliver en del af kommunens handleplan for sprog og l\u00e6sning. Vi indf\u00f8rer Netfinder p\u00e5 6. \u00e5rgang som en uh\u00f8jtidelig dyst, men ogs\u00e5 som en pejling p\u00e5, om man som klasse kan det, man skal kunne p\u00e5 dagen. Desuden opfordrer vi til at tage it-l\u00e6sning ind i \u00e5rsplanerne, teamsamtalerne og arbejdet med de digitale l\u00e6remidler.<\/p>\n

Det har v\u00e6ret godt at have et udviklingsprojekt. Vi er mange, der er blevet meget dygtigere. Dels har vi f\u00e5et god sparring, men det er ogs\u00e5 blevet synligt, hvor meget viden, kreativitet og energi, der udfolder sig p\u00e5 skolerne \u2013 og som er blevet kanaliseret ind i projektet. Tak for det! Og hermed en opfordring til at kaste sig ud i udvikling. Det er lige akkurat s\u00e5 besv\u00e6rligt, som man frygter \u2013 og lige s\u00e5 udviklende, som man h\u00e5ber.<\/p>\n

Lige nu st\u00e5r vi \u2013 konsulenterne \u2013 overfor at gennemf\u00f8re skolebes\u00f8g p\u00e5 kommunens 25 skoler for at udbrede strategien og fort\u00e6lle om undervisningsforl\u00f8bene, der er lige til at tage ned af hylderne og bruge i undervisningen. Det er nu, projektet skal st\u00e5 sin pr\u00f8ve.<\/p>\n

Hermed gives stafetten videre til Jakob Neergaard Hausted, Hedensted Kommune.<\/p>\n

Projektgruppen best\u00e5r af 8 skolebibliotekarer, it-vejledere og l\u00e6sevejledere fra 4 skoler, l\u00e6sekonsulent Birgitte Ladekj\u00e6r og undertegnede. Derudover har vi haft Jeppe Bundsgaard, DPU tilknyttet, ligesom vi har dr\u00f8ftet knaster undervejs med John Klesner, Favrskov Kommune. Undervisningsforl\u00f8b og strategi er tilg\u00e6ngelige i Projektbanken p\u00e5 Kulturstyrelsens hjemmeside.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Artiklen findes i \u201dSkolebiblioteket\u201d, nr. 4, 2014 \u00a0Af Karin Guldbrand, skolebibliotekskonsulent i Ringk\u00f8bing-Skjern Kommune Kender du det? En flok elever kommer p\u00e5 skolebiblioteket for at f\u00e5 noget om Australien. De g\u00e5r lige forbi bibliotekaren, forbi hylderne med Australiens geografi, biologi og historie og direkte hen computerne. Her googler de \u201dAustralien\u201d og f\u00e5r 38.300.000 hits. Det […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[77,249,250,251,252,269,271,272,305,352,403,423,444],"class_list":["post-1410","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikel-i-skolebiblioteket","tag-aarsplaner","tag-kommunikation","tag-kommunikationskritiske-kompetencer","tag-kommunikationssituationen","tag-kompetencer","tag-laeringscenterteam","tag-laese-og-soegestrategier","tag-laesekompetencer","tag-multimodalitet","tag-praksisforloeb","tag-skolebesoeg","tag-strategi-for-it-laesning","tag-udviklingsprojekt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1410"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3755,"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1410\/revisions\/3755"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/detskalsmagegodt.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}