Der har som i alle projekter været medvinds- og modvindsfaktorer.

Medvindsfaktorer har der været flest af. Projektet opleves af alle deltagere som meget aktuelt, vedkommende og vigtigt. Jeppe Bundsgaards engagement i arbejdet både på de tre workshops og efterfølgende i forhold til at give respons til deltagernes undervisningsforløb har motiveret yderligere. Derfor har deltagerne investeret rigtig meget tid i arbejdet med disse. Undervisningsforløbene er gennemarbejdet og tilrettet adskillige gange for at kvalificere dem mest muligt. De fleste skoler, der har afprøvet forløbene, har været meget glade for disse og kunnet se den brede anvendelighed. Konsulenterne har på de efterfølgende møder på skolerne for alle lærere oplevet, at der har været interesse for at bruge forløbene

Emnet er oplevet som meget aktuelt. Jeppe Bundsgaard har henvist til projektet i forskellige sammenhænge. Der har været stor interesse for projektet, når konsulenterne har fortalt om det i deres netværk, så det er blevet efterspurgt også fra andre kommuner og i andre faglige sammenhænge

Ligeledes har det været meget motiverende at opleve overensstemmelsen mellem projektet og de nye forenklede Fælles Mål og formuleringerne heri.

Der har dog også været modvindsfaktorer.

Lockout og reform har rykket tidsplanen både i forhold til udarbejdelse af undervisningsforløb, afprøvning på egne skoler, implementering på de øvrige skoler og efterfølgende møder med konsulenterne på alle skoler.